«Άλμα» στα Windows 10 για το λειτουργικό σύστημα της Microsoft

Σαν Φρανσίσκο
Η επόμενη έκδοση του λειτουργικού συστήματος της Microsoft θα ονομάζεται Windows 10, καθώς η εταιρεία παραλείπει την έκδοση 9 για να σηματοδοτήσει τις προόδους που έχει κάνει από τα Windows 8 και την έμφαση που δίνεται σε ένα περιβάλλον στο επίκεντρο του οποίου βρίσκονται οι κινητές συσκευές και οι υπηρεσίες Internet.  Η τρέχουσα έκδοση, τα Windows 8, έχει επικριθεί ευρέως για τις ριζικές αλλαγές συνηθειών που επέβαλε στους χρήστες και έτσι η Microsoft προχωρά στην αποκατάσταση ορισμένων από τα πιο «παραδοσιακούς» τρόπους χειρισμού.

Η εταιρεία υποστηρίζει ότι τα Windows 10 θα είναι οικεία στους χρήστες, ανεξάρτητα από ποια έκδοση των Windows χρησιμοποιούν τώρα. Για παράδειγμα, το μενού εκκίνησης των Windows 10 θα είναι παρόμοιο με αυτό των Windows 7, αλλά τα τετράγωνα εικονίδια (tiles) που θα ανοίγουν στο πλάι θα θυμίζουν Windows 8. Τα Windows 10 θα προσφέρουν «την οικειότητα των Windows 7 με μερικά από τα οφέλη που υπάρχουν στα Windows 8» δήλωσε ο Τζο Μπελφιόρε, στέλεχος της Microsoft που επιβλέπει το σχεδιασμό των Windows.

Η Microsoft έδωσε μια γεύση από το όραμά της για τα Windows σε εκδήλωση στον Σαν Φρανσίσκο, την Τρίτη, με στόχο τους επιχειρηματικούς πελάτες.  Μία πρώτη τεχνική έκδοση του νέου λειτουργικού συστήματος θα δοθεί σε επιλεγμένους χρήστες αρχής γενομένης από την Τετάρτη. Λεπτομέρειες των Windows 10 αναμένεται να γίνουν γνωστές στις αρχές του 2015 με την επίσημη έκδοση του λειτουργικού συστήματος να αναμένεται στα μέσα του επόμενου έτους. Το στέλεχος της Microsoft Τέρι Μέγιερσον χαρακτήρισε τα Windows 10 «μια εντελώς νέα γενιά» που, όπως αναμένεται, θα λειτουργήσει σε μια ποικιλία συσκευών: από τα κινητά τηλέφωνα έως τις κονσόλες παιχνιδιών.

Advertisements

Για τον κίνδυνο χειραγώγησης του ίντερνετ προειδοποιεί ο Tim Berners-Lee

Tim

Η «ανοικτή» φύση του ίντερνετ απειλείται από τις προσπάθειες κυβερνήσεων και μεγάλων εταιρειών να το ελέγξουν, όπως προειδοποίησε ο Tim Berners-Lee σε ομιλία του σε φεστιβάλ στο Λονδίνο, με θέμα το μέλλον του διαδικτύου.

Ο Βρετανός προγραμματιστής θεωρείται ο «πατέρας» του παγκόσμιου ιστού, αφού πριν από 25 χρόνια εφηύρε το World Wide Web και έτσι άνοιξε τον δρόμο για την αποκεντρωμένη δικτύωση που σήμερα αξιοποιούν εκατομμύρια άνθρωποι σε όλο τον κόσμο με τους υπολογιστές και τις «έξυπνες» συσκευές τους.

Σύμφωνα ωστόσο με τον ίδιο, τα δικαιώματα όλων αυτών των χρηστών κινδυνεύουν να συρρικνωθούν, κάτι που θα αποφευχθεί μόνο αν θεσπισθεί ένας καταστατικός χάρτης, στα πρότυπα της Μάγκνα Κάρτα τον 13ο αιώνα, ο οποίος θα διασφαλίζει την ιδιωτικότητά τους και την ανεξαρτησία του διαδικτύου.

«Αν μία εταιρεία μπορεί να ελέγχει την πρόσβασή σου στο ίντερνετ και τα σάιτ που μπορείς να επισκέπτεσαι, τότε ουσιαστικά ελέγχει τη ζωή σου. Αν η κυβέρνηση έχει τη δυνατότητα να μπλοκάρει τις ιστοσελίδες των πολιτικών της αντιπάλων, για παράδειγμα, τότε διαστρέφει την εικόνα που έχεις για την πραγματικότητα, με σκοπό να παραμείνει στην εξουσία», ανέφερε στην ομιλία του χαρακτηριστικά.

«Τα τελευταία χρόνια, η προοπτική χειραγώγησης του “ανοικτού” διαδικτύου έχει γίνει πολύ δελεαστική για κυβερνήσεις και μεγάλες επιχειρήσεις», κατέληξε.

Πηγή

Λογισμικό της SAP στην υπηρεσία της γονιδιωματικής έρευνας

sap

Η SAP προχώρησε σε στρατηγική συνεργασία με το Stanford School of Medicine με στόχο την έρευνα γύρω από την επίδραση της γενετικής, της περιβαλλοντικής έκθεσης, της συμπεριφοράς καθώς και άλλων παραγόντων που επιδρούν στην ευαισθησία απέναντι στις ασθένειες, μέσω της αξιοποίησης της πλατφόρμας SAP HANA. Επιπλέον, η εταιρεία ανέλαβε ενεργό συμμετοχή στο συμβούλιο Global Alliance for Genomics and Health, το οποίο απαρτίζεται από ηγέτες της βιομηχανίας Υγείας  και έχει στόχο την επιτάχυνση των παγκόσμιων προσπαθειών για τη βέλτιστη κατανομή και ανάλυση μεγάλου όγκου γονιδιωματικών και κλινικών δεδομένων.

«Το SAP HANA μπορεί να συμβάλλει καθοριστικά στην προώθηση της καινοτομίας στη γονιδιωματική έρευνα, αλλά και στον τομέα της βιομηχανίας ιατροφαρμακευτικής περίθαλψης γενικότερα» ανέφερε η Barbara Stortz Sr. Vice President for SAP HANA Platform for Healthcare and SAP HANA Native Development, προσθέτοντας ότι «η στενή συνεργασία με το Stanford School of Medicine και η συμμετοχή στο Global Alliance for Genomics and Health αποτελούν ένα μεγάλο βήμα για τη SAP, οδηγώντας τις εξελίξεις προς τη βελτιστοποίηση της υγείας και την παροχή εξατομικευμένης θεραπείας.

Ειδικότερα, η συνεργασία της SAP με το Stanford School of Medicine αποσκοπεί στην κατανόηση των παγκόσμιων διακυμάνσεων του ανθρώπινου γενετικού κώδικα και το συσχετισμό με ασθένειες, και συγκεκριμένα με καρδιαγγειακές παθήσεις. Στόχος είναι η επίτευξη προόδου στη γονιδιωματική έρευνα σε κλινικό περιβάλλον, προκειμένου να βελτιωθεί η ιατροφαρμακευτική περίθαλψη και η εξατομικευμένη ιατρική. Οι ερευνητές έχουν ήδη αξιοποιήσει την πλατφόρμα SAP HANA για να επιβεβαιώσουν τα αποτελέσματα έρευνας που ανακάλυψε ότι το γενετικό ρίσκο για την ανάπτυξη Διαβήτη Τύπου ΙΙ διαφέρει ανάμεσα σε πληθυσμούς.

Η έρευνα εξέτασε 12 γενετικές μεταβλητές που σχετίζονται με το Διαβήτη Τύπου ΙΙ προερχόμενες από 49 άτομα. Με την πλατφόρμα SAP HANA οι ερευνητές του εργαστηρίου του Dr. Butte ήταν σε θέση να μελετήσουν και τις 125 γενετικές μεταβλητές που σχετίζονται με τον Διαβήτη Τύπου ΙΙ από 629 άτομα ταυτόχρονα. Αξίζει να σημειωθεί ότι χρησιμοποιώντας παραδοσιακές μεθόδους, η εν λόγω ανάλυση που περιλαμβάνει μεγάλο όγκο δεδομένων θα απαιτούσε ιδιαίτερα μεγάλο χρονικό διάστημα.

To Global Alliance for Genomics and Health είναι μια παγκόσμια μη-κερδοσκοπική συμμαχία που δημιουργήθηκε για να βοηθήσει την επιτάχυνση της γονιδιωματικής ιατρικής και την πρόοδο της ανθρώπινης υγείας. Η SAP συμμετέχει σε μια πολυποίκιλη ομάδα που αποτελείται από ηγετικά, σε παγκόσμιο επίπεδο, ερευνητικά ινστιτούτα, ιατροφαρμακευτικούς προμηθευτές, εταιρείες πληροφορικής και επιστημών ζωής.

Σαν μέλος, η SAP σκοπεύει να προσφέρει σημαντικές προοπτικές και γνώσεις ούτως ώστε να συμβάλει στην ταυτοποίηση των καλύτερων πρακτικών και να εγκαθιδρύσει ένα κοινό πλαίσιο προτύπων και εναρμονισμένων προσεγγίσεων, ώστε να επιτραπεί ένας υπεύθυνος, εθελοντικός και ασφαλής διαμοιρασμός γονιδιωματικών και κλινικών δεδομένων.

Πηγή

Ψήφισμα του Τμήμ. Εφαρμοσμένης Πληροφορικής του Παν.Μακεδονίας για το μάθημα της Πληροφορικής

Ψήφισμα εξέδωσε το Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας για το μάθημα της Πληροφορικής, ζητώντας να παραμείνει το μάθημα της Πληροφορικής Γενικής Παιδείας της Γ’ τάξης του Γενικού Λυκείου και να γίνει Πανελλαδικά εξεταζόμενο το μάθημα της Πληροφορικής. Το ψήφισμα αναφέρει:

Εκφράζουμε την αγωνία μας, καθώς παρά τις σοφές και σαφείς τοποθετήσεις επιφανών Ελλήνων επιστημόνων, όπως του νομπελίστα Πληροφορικής και προέδρου του ΕΣΕΤ κ.Ι.Σηφάκη, του ευρωβουλευτή και πρώην ΓΓΕΤ κ.Ι.Τσουκαλά, κ.ά., αλλά και του συνόλου των προέδρων των τμημάτων Πληροφορικής των Ελληνικών Πανεπιστημίων, παραμένει ακόμη δύσκολο το να γίνει αντιληπτός ο καθοριστικός ρόλος της Πληροφορικής στη σημερινή παγκοσμιοποιημένη κοινωνία, την Κοινωνία της Πληροφορίας.

Αυτός και μόνον ο όρος καταδεικνύει το ρόλο-κλειδί της Πληροφορικής στις σημερινές, αλλά και τις αυριανές εξελίξεις, για την ανάπτυξη μιας σύγχρονης χώρας.

H Πληροφορική είναι μια ξεχωριστή επιστήμη, που χαρακτηρίζεται από τις δικές της έννοιες, μεθόδους, γνώσεις και ανοιχτά ζητήματα.

Έχει αναδειχθεί, με ένα ρόλο παρόμοιο με εκείνο των μαθηματικών, ως ένα διεπιστημονικό πεδίο πάνω στο οποίο στηρίζεται πλέον η ερευνητική, η τεχνολογική και η οικονομική πρόοδος.

Με τις πρακτικές της εφαρμογές, ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα, επιτρέποντας στους μαθητές να κατασκευάζουν χρήσιμα συστήματα. Αναπτύσσει τόσο τη λογική τους (πώς δουλεύει αυτό;), όσο και την αισθητική τους (αυτό είναι όμορφα σχεδιασμένο!), παράλληλα με την κρίση και την εφευρετικότητα

Όμως, τη στιγμή που:

-σε όλες τις ανεπτυγμένες χώρες εξελίσσεται μια εκ βάθρων αναθεώρηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων, επικεντρώνοντας την προσπάθεια στις κατευθύνεις STEM (Science, Technology, Engineering, Math), με βασικό μοχλό την Πληροφορική ως τρόπο σκέψης, μέσο συνεργασίας και εργαλείο επίλυσης πολύπλοκων προβλημάτων (ο όρος Cοmputational Thinking, δηλαδή Υπολογιστική Σκέψη, αναδείχθηκε από το πανεπιστήμιο Carnegie Mellon των ΗΠΑ για να αντιπροσωπεύσει αυτό το ισχυρό ρεύμα),

-αναγνωρίζεται από πανεπιστημιακά τμήματα εκτός αυτών της Πληροφορικής, η ανάγκη να συμπεριλάβουν μαθήματα Πληροφορικής στα προγράμματα σπουδών τους (καλύπτοντας έτσι τα κενά σε ουσιαστικές γνώσεις Πληροφορικής από την προηγούμενη εκπαίδευση των νεοεισαχθέντων φοιτητών), προκειμένου να μπορούν να περιγράφουν, να αποτυπώνουν φορμαλιστικά, να μελετούν και να επιλύουν πολύπλοκα προβλήματα με αξιοποίηση των υπολογιστών (που μπορούν να διαχειρίζονται τεράστιες ποσότητες δεδομένων), ώστε να καταφέρουν μια νέα ώθηση ανάπτυξης,

– η τέχνη, για άλλους δεξιότητα, του προγραμματισμού διδάσκεται κιόλας από την πρωτοβάθμια εκπαίδευση σε αρκετές προηγμένες χώρες, προκειμένου να διαμορφωθεί και να αναπτυχθεί ο τρόπος σκέψης, που θα φέρει τα νέα τεχνολογικά επιτεύγματα, από τα σημερινά παιδιά που είναι «γεννημένοι μηχανικοί»,

– η εξέλιξη των διεπαφών χρήστη (user interfaces) σε σταθερούς και κινητούς υπολογιστές έχει καταστήσει πανεύκολη την απόκτηση απλών δεξιοτήτων χειρισμού τους και χρειάζεται όλοι πλέον να μιλούν την «γλώσσα την πληροφορικής» για να μπορούν να παρακολουθούν τις εξελίξεις σε όλους σχεδόν τους τομείς της επιστήμης, της οικονομίας, της επικοινωνίας, κ.ά.

με έκπληξη διαβάζουμε στον ηλεκτρονικό τύπο την εισήγηση του ΙΕΠ προς τον Υπουργό Παιδείας, όπου:

• τίθεται το δίλημμα ότι ο μόνος τρόπος για να επανέλθει η Πληροφορική ως Πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα είναι να «μοιραστούν» (άραγε με ποιο τρόπο και χωρίς να ρωτηθούν τα ΑΕΙ;) τα τμήματα ΑΕΙ της Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Επιστημών σε Πληροφορικής και Χημείας,

• αποτυπώνεται η λογική της συναλλαγής με «αντισταθμιστικά μέτρα» στη λήψη αποφάσεων που επηρεάζουν τις ζωές χιλιάδων μαθητών και την προοπτική ανάπτυξης της ελληνικής έρευνας και της οικονομίας γενικότερα, που σκοπό έχουν να καταργήσουν το μάθημα Γενικής Παιδείας από την Γ’ τάξη του Γενικού Λυκείου.

Ως πανεπιστημιακοί δάσκαλοι, γονείς και πολίτες αυτής της χώρας, προσδοκούμε ότι έστω και τώρα θα γίνουν οι απαραίτητες παρεμβάσεις στους θεσμούς και τα όργανα που αποφασίζουν για τη  διαμόρφωση του εκπαιδευτικού συστήματος σε όλες τις βαθμίδες, ώστε μετά από έναν ουσιαστικό και ειλικρινή διάλογο να αποκατασταθεί το λάθος, χωρίς να δημιουργηθούν καινούργια.

Ζητούμε:

1. να παραμείνει το μάθημα της Πληροφορικής Γενικής Παιδείας της Γ’ τάξης του Γενικού Λυκείου, αλλά και να εξεταστεί η αναδιαμόρφωση της διδασκαλίας της Πληροφορικής σε όλες τις προηγούμενες τάξεις της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας, σύμφωνα με τις διεθνείς εξελίξεις και πρότυπα,

2. να γίνει Πανελλαδικά εξεταζόμενο το μάθημα της Πληροφορικής, μαζί με τη Νεοελληνική Γλώσσα, τα Μαθηματικά και τη Φυσική, για όλους τους υποψηφίους του Ε.Π.Ε. «Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες»,

3. η διδασκαλία του Πανελλαδικά εξεταζόμενου μαθήματος Πληροφορικής

– να γίνεται με τις αντίστοιχες ώρες διδασκαλίας ανά εβδομάδα που προβλέπονται και για τα υπόλοιπα μαθήματα προσανατολισμού (Νεοελληνική Γλώσσα, Μαθηματικά, Φυσική κ.ά.),

– να βασίζεται στα αντικείμενα της Αλγοριθμικής, των Δομών Δεδομένων και του Προγραμματισμού, με αξιοποίηση μιας απλοποιημένης έκδοσης μιας σύγχρονης γλώσσας προγραμματισμού σε εργαστηριακό μάθημα. Θεσσαλονίκη, 29 Σεπτεμβρίου 2014

Η Κοσμήτορας και οι καθηγητές του Τμήματος Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Σχολής Επιστημών Πληροφορίας

Μαρία Βλαχοπούλου Καθηγήτρια, Κοσμήτορας

Πηγή

Λονδίνο: Η Kaspersky Lab εκπαιδεύει αστυνομικούς στην αντιμετώπιση του ψηφιακού εγκλήματος

kaspersky_logo

Η εταιρεία παροχής λογισμικού προστασίας ηλεκτρονικών υπολογιστών και «έξυπνων» συσκευών Kaspesky Lab ανακοίνωσε τη συνεργασία της με την Αστυνομία του Λονδίνου.

Όπως γνωστοποιήθηκε, η Kasperky Lab θα παρέχει εκπαίδευση σε προσωπικό της Αστυνομίας του Λονδίνου προκειμένου να είναι σε θέση οι αστυνομικοί να αντιμετωπίσουν το ψηφιακό έγκλημα.

Σκοπός του προγράμματος είναι η εκπαίδευση αστυνομικών από κάθε βαθμίδα, πάνω στις συνεχώς αυξανόμενες διαδικτυακές απειλές.

Το καινοτόμο πρόγραμμα κατάρτισης θα παρέχει, σύμφωνα με την Kaspersky Lab, τις αναγκαίες δεξιότητες και γνώσεις για τον εντοπισμό και την αντιμετώπιση διαδικτυακών εγκλημάτων, από την εξαπάτηση ενός μεμονωμένου θύματος κατά τη διάρκεια μιας online αγοράς, μέχρι τη στοχευμένη επιχείρηση εναντίον μιας επιχείρησης με απώλειες χιλιάδων λιρών.

Το πρόγραμμα θα επεκταθεί σε περισσότερες υπηρεσίες και σε μεγάλες επιχειρήσεις στο Ηνωμένο Βασίλειο, με στόχο την αναβάθμιση των δυνατοτήτων αυτοπροστασίας τους από ψηφιακές επιθέσεις.

Συνδυάζοντας τη θεωρητική γνώση με την πράξη, το πρόγραμμα εκπαίδευσης, το οποίο διαρκεί μία εβδομάδα, προσφέρει απτή εμπειρία και συμβάλλει στην ανάπτυξη σημαντικών δεξιοτήτων, όπως η παρακολούθηση της κίνησης στο δίκτυο, η ανάλυση εικόνων του σκληρού δίσκου και η αποσύνθεση κακόβουλου λογισμικού.

Σε αυτό το πλαίσιο, οι εκπαιδευόμενοι θα χρησιμοποιήσουν εξειδικευμένα εργαλεία κατάρτισης και μια ειδική μεθοδολογία που ανέπτυξε η Kaspersky Lab. Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, θα τονιστεί και η ανάγκη βελτίωσης της διαδικασίας υποβολής αναφορών σχετικά με περιστατικά απάτης από τις επιχειρήσεις, ώστε να διασφαλιστεί ότι οι αστυνομικές υπηρεσίες και οι υπηρεσίες ασφάλειας μπορούν να έχουν μια ξεκάθαρη εικόνα του ζητήματος.

«Καθώς η πολυπλοκότητα του ψηφιακού εγκλήματος αυξάνεται συνεχώς, είναι επιτακτική ανάγκη να αυξάνονται με τον ίδιο ρυθμό και οι γνώσεις της υπηρεσίας σχετικά με αυτές τις απειλές» σχολίασε ο Ντέιβιντ Κλαρκ, επικεφαλής της διεύθυνσης Οικονομικού Εγκλήματος στην Αστυνομία της Πόλης του Λονδίνου.

«Με πάνω από 21.000 ψηφιακά εγκλήματα να έχουν καταγραφεί στο Ηνωμένο Βασίλειο κατά το πρώτο τρίμηνο του 2014, είναι σαφές ότι οι απλοί χρήστες και οι επιχειρήσεις βρίσκονται σε κίνδυνο και χρειάζονται προστασία. Η αστυνομία του Ηνωμένου Βασιλείου πρέπει να είναι έτοιμη να αναγνωρίσει αυτά τα εγκλήματα και να διαθέτει τις απαραίτητες γνώσεις για να τα αντιμετωπίσει μετωπικά. Η συνεργασία με την Kaspersky Lab υπογραμμίζει περαιτέρω το ρόλο μας ως εθνική αστυνομική υπηρεσία κατά του οικονομικού εγκλήματος και θα ενισχύσει τις ικανότητές μας να καταπολεμήσουμε την ψηφιακή απάτη και το ψηφιακό έγκλημα σε εθνικό επίπεδο» πρόσθεσε ο ίδιος.

«Αποτελεί τιμή για την Kaspersky Lab να αξιοποιήσει αυτή την ευκαιρία και να μοιραστεί με την Αστυνομία της Πόλης του Λονδίνου την εκτενή γνώση, την πληροφόρηση και τις προβλέψεις της σχετικά με την ψηφιακή ασφάλεια», σχολίασε ο Βενιαμίν Λέβτσοφ, αντιπρόεδρος πωλήσεων και ανάπτυξης της Kaspersky Lab.

«Εδώ και 17 χρόνια, έχουμε αναπτύξει μια σειρά από δυναμικές τεχνικές λήψης δεδομένων και διερεύνησης ψηφιακών εγκλημάτων, οι οποίες θα αποτελέσουν πολύτιμο εργαλείο για τις διωκτικές αρχές του Ηνωμένου Βασιλείου» συμπλήρωσε ο Βενιαμίν Λέβτσοφ.

Πηγή

Η Google οφείλει να γνωστοποιεί τους χρήστες ποια δεδομένα τους διαθέτει η μηχανή αναζήτησης

Νέος κύκλος πιέσεων προς την Google ασκείται από τις ευρωπαϊκές Αρχές προστασίας προσωπικών δεδομένων, σύμφωνα με το BBC.

Όπως αναφέρει το δίκτυο, οι Αρχές προστασίας προσωπικών δεδομένων ζητούν από την αμερικανική μηχανή αναζήτησης να γνωστοποιεί με ακρίβεια στους χρήστες ποια προσωπικά στοιχεία τους έχουν συλλεχθεί. Η «διαμάχη» της Google με τις Αρχές προστασίας προσωπικών δεδομένων, αρκετών ευρωπαϊκών κρατών, χρονολογείται από τον Μάρτιο του 2012. Τότε, η Google ανακοίνωσε ότι συνδυάζει δεδομένα που αντλεί τόσο από τη μηχανή αναζήτησης όσο και από τους δημοφιλείς ιστοτόπους ανταλλαγής οπτικοακουστικού υλικού YouTube, ηλεκτρονικού ταχυδρομείου Gmail και χαρτών Google Maps.

Σύμφωνα με τις Αρχές προστασίας δεδομένων, ενός μεγάλου αριθμού ευρωπαϊκών κρατών, οι χρήστες δεν είχαν τη δυνατότητα να προστατέψουν τα προσωπικά τους δεδομένα. Ωστόσο, επί της ουσίας η Google δεν κρίθηκε ένοχη ότι υποκλέπτει δεδομένα. Εκείνο που της καταλογίστηκε είναι ότι δεν γνωστοποιεί αρκετές πληροφορίες και λεπτομέρειες σχετικά με τα δεδομένα που καταχωρούνται στο σύστημά της. Αρχές προστασίας προσωπικών δεδομένων από την Ιταλία, τη Γαλλία, την Ισπανία, τη Γερμανία αλλά και τη Μεγάλη Βρετανία άρχισαν έρευνα. Μάλιστα, τον Ιανουάριο, η γαλλική Αρχή προστασίας δεδομένων επέβαλε πρόστιμο 150.000 ευρώ στην Google.

Πηγή

Εκπαίδευση σε θέματα ενεργειακής διαχείρισης από τη Schneider Electric

Η Schneider Electric ανακοίνωσε ότι έχει εκπαιδεύσει περισσότερους από 50.000 ανθρώπους από τις “νέες οικονομίες” στη διαχείριση της ενέργειας στο πλαίσιο του προγράμματος BipBop*, το πρόγραμμα πρόσβασης στην ενέργεια για τις κοινότητες στη “βάση της πυραμίδας”.

Η Schneider Electric έχει υπερβεί κατά πολύ τον αρχικό της στόχο να εκπαιδεύσει 40.000 άτομα μέχρι το τέλος του 2014, ως μέρος του Βαρομέτρου για τον Πλανήτη και την Κοινωνία (Planet and Society Barometer), το οποίο αποτελεί έναν από τους βασικούς δείκτες απόδοσης της εταιρείας στο κομμάτι της βιώσιμης ανάπτυξης.

Ο στόχος του προγράμματος BipBop της Schneider Electric, που ξεκίνησε το 2009, είναι να συμβάλει στην επίλυση του ζητήματος της πρόσβασης στην ενέργεια μέσω της εφαρμογής ενός ‘κύκλου’ που βασίζεται σε τρεις πυλώνες: τις κοινωνικές επενδύσεις (Επιχειρήσεις), τη δημιουργία ειδικών προϊόντων (Καινοτομία) και την κατάρτιση (Άνθρωπος). Χάρη σε αυτά τα τρία είδη πρωτοβουλιών που τρέχουν ταυτόχρονα, το πρόγραμμα BipBop προσπαθεί να δημιουργήσει ένα οικοσύστημα ευνοϊκό για την πρόσβαση στην ενέργεια και την εμφάνιση της οικονομικής και κοινωνικής δυναμικής. Ο σκοπός της εκπαίδευσης του πυλώνα BipBop είναι να στηρίξει και να αναπτύξει προγράμματα κατάρτισης σχετικά με τις δραστηριότητες που συνδέονται με τη διαχείριση της ενέργειας (ηλεκτρική ενέργεια, βιομηχανική συντήρηση κλπ.), προκειμένου να ξεπεραστεί η έλλειψη τοπικής τεχνογνωσίας στις αναδυόμενες οικονομίες και να αυξηθεί το βιοτικό επίπεδο των ανθρώπων σε κοινότητες που μειονεκτούν.

«Είμαστε ενθουσιασμένοι με τα εξαιρετικά αποτελέσματα της εκπαίδευσης των ατόμων στο “κάτω μέρος της πυραμίδας”, και μας ενθαρρύνουν να εντείνουμε τις προσπάθειές μας. Η εκπαίδευση αποτελεί το κλειδί για την επιτυχία όλων των ενεργειών που κάνουμε μέσα από το πρόγραμμα BipBop», δήλωσε ο Gilles Vermot Desroches, Sustainability Senior Vice-President στη Schneider Electric. «Επιτρέπει στις τοπικές κοινότητες να αποκτήσουν τις μακροπρόθεσμες δεξιότητες που απαιτούνται για να διατηρηθούν και να προωθηθούν οι λύσεις για πρόσβαση στην ενέργεια. Με τη διάδοση της τεχνογνωσίας, η πρωτοβουλία για κοινωνική επιχειρηματικότητα που ξεκίνησε από τη Schneider Electric εδώ και πολλά χρόνια αποδίδει σιγά σιγά καρπούς».

Η υλοποίηση της εκπαίδευσης BipBop γίνεται σε δύο κυρίως είδη δράσεων:
– Εξοπλισμός των κέντρων κατάρτισης με το ηλεκτρολογικό και το διδακτικό υλικό που απαιτείται για την εκμάθηση και την πρακτική άσκηση.** Χάρη σε αυτούς τους πόρους διδασκαλίας, τα κέντρα μπορούν να προσφέρουν απογευματινά μαθήματα (120 ώρες ανά άτομο), προγράμματα πιστοποίησης μικρής διάρκειας (έως 4 μήνες) ή μαθήματα κατάρτισης για εξειδίκευση (1 έως 3 χρόνια) που αφορούν σε ενεργειακές συναλλαγές.

– Κατάρτιση των εκπαιδευτών, με τη συμμετοχή των τωρινών και των συνταξιούχων υπαλλήλων της Schneider Electric, μέσω πρωτοβουλιών όπως το «Schneider Electric Teachers» ή το «Pass ONG», οι οποίες δημιουργούν μια πλατφόρμα για ανταλλαγή εμπειριών μεταξύ των ειδικών της Schneider Electric και των εκπαιδευτών.

Τα έργα και οι δράσεις του BipBop Training χρηματοδοτούνται από το Schneider Electric Foundation, στο πλαίσιο της δέσμευσής του να υποστηρίξει την επαγγελματική ένταξη των νέων. Κάθε πρωτοβουλία υλοποιείται σε συνεργασία με τις ΜΚΟ και τις τοπικές αρχές.

Πηγή